Penilaian Kinerja, Budaya Kerja dan Kepemimpinan – Optimalisasi Peningkatan Kinerja Guru

Deskripsi

Judul buku ini terinspirasi dari beberapa karya tulis mahasiswa yang berlatar belakang guru . Tema-tema penelitiannya banyak yang menulis tentang kinerja, budaya kerja dan kepemimpinannya. Sangat menarik!.

Latar belakang lainnya adalah bahwa profesi guru merupakan profesi yang mulia dengan segudang peran dan tuntutan peningkatan kompetensinya. “Teacher are those persons who conciously direct the experiences and behavior of an individual so that education takes places.” Guru adalah mereka yang secara sadar mengarahkan pengalaman dan tingkah laku dari seseorang individu hingga dapat terjadi pendidikan. Karenanya guru dituntut terus meningkatkan kompetensinya.

Guru sebagai pendidik profesional mempunyai tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didiknya. Selain tugas utama tersebut, guru juga dimungkinkan memiliki tugas-tugas lain yang relevan. Oleh karena itu, penilaian kinerja guru tidak terbatas pada aspek-aspek formal yang secara langsung berkaitan dengan tugas dan fungsinya, tetapi juga mencakup beberapa aspek terutama yang berkaitan dengan kompetensinya. Kompetensi yang dimaksud antara lain kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi, profesional, maupun kompetensi sosial.

Dalam konteks itulah budaya kerja dan kepemimpinan, baik karakter kepemimpinan yang harus dimiliki oleh guru maupun kepala sekolah merupakan aspek penting dan menarik untuk dibahas. Dengan demikian peran dan kinerja guru dapat lebih dioptimalisasi. Sebagaimana dikemukakan oleh Smith,”…output drive from processes, human or otherwise”. Kinerja merupakan hasil atau keluaran dari suatu proses.

Penerbit

Lembaga Mandala Press

Pengarang

Suwignyo Widagdo, Mohammad Archi Maulyda, Emy Kholifah R. ; editor, Yuniorita Indah Handayani

Tahun

2020

Warna

Yellow

ISBN

978-623-91034-5-3

Email

press@stie-mandala.ac.id